Bilingualer Unterricht In Der Grundschule


Bilingualer Unterricht In Der Grundschule
Author: Wolfgang Zydatiss
Publisher: Hueber Verlag
ISBN: 9783190066322
Size: 49.74 MB
Format: PDF, Kindle
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Bilingualer Unterricht In Der Grundschule

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Bilingualer Unterricht in der Grundschule
Language: de
Pages: 247
Authors: Wolfgang Zydatiss
Categories:
Type: BOOK - Published: 2000 - Publisher: Hueber Verlag
Books about Bilingualer Unterricht in der Grundschule
Bilinguales Lernen in der Grundschule: Eine exemplarische Studie des englischsprachigen Sachunterrichts
Language: de
Pages: 124
Authors: Tomke Akkermann
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2012-11 - Publisher: Diplomica Verlag
Die vorliegende Studie besch„ftigt sich mit dem modularen Lernen in der Grundschule und bietet theoretische Leitlinien und praktische Hilfestellungen fr Studenten, Referendare und Lehrer an, die Sachfachinhalte mit der englischen Sprache verknpfen und im Kontext eines bilingualen Modullernens, das auf die Grundschule zugeschnitten ist, umsetzen k”nnen. Der Ruf nach neuen, flexibleren Formen im Englischunterricht ist nicht zu berh”ren. Mittlerweile scheint es keine Neuheit mehr zu sein, Sachfachinhalte auf einer anderen als der Muttersprache zu vermitteln. Englisch nimmt dabei nach wie vor den Platz der beliebtesten Sprache ein, um ber nichtsprachliche Sachgegenst„nde aufzukl„ren. Aber warum ist das so? Begriffe wie ?Lingua Franca? und ein ?integratives Europa? geben Antworten darauf. Historische Rckblicke, typische Merkmale des modulbasierten Unterrichts, Sachkompetenzen und Sprachkompetenzen werden im ersten Teil der Arbeit als Grundlagen des Modullernens behandelt. Die Arbeit besch„ftigt sich neben der Legitimation der englischen Sprache auch mit den Vorteilen des modularen Lernens in der Grundschule. Dass sich bilinguale Ideen frher wie heute immer noch vermehrt in der Sekundarstufe finden lassen, sollte nicht verwundern. Bei der Literaturrecherche f„llt auf, dass es keinen festen didaktischen Rahmen fr das modulare Lernen gibt. Vor allem findet das Modullernen der Grundschule einen noch zu kleinen Platz. Hier und da lassen sich
Immersion und bilingualer Unterricht in der Grundschule
Language: de
Pages: 104
Authors: Susanne Elborg
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2005 - Publisher:
Books about Immersion und bilingualer Unterricht in der Grundschule
Handbuch Bilingualer Unterricht
Language: en
Pages: 400
Authors: Wolfgang Hallet
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2013 - Publisher:
Books about Handbuch Bilingualer Unterricht
Englisch in der Grundschule - Auswirkungen auf Leistungen und Selbstbewertung in der weiterführenden Schule
Language: de
Pages: 262
Authors: Jenny Demircioglu
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2008 - Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Das Fach Englisch in der Grundschule ist inzwischen in die Lehr -plane aller Bundeslander aufgenommen worden, jedoch existiert bislang kein empirisch abgesichertes und einheitliches Konzept des fruhen Fremdsprachenlernens. So uberrascht es kaum, dass wissenschaftliche Evaluationen der Unterrichtspraxis weitgehend noch ausstehen und empirisch nachweisbare Erfolge des Englischunterrichts in der Grundschule kaum zu finden sind. In diesem Buch wird davon ausgegangen, dass Kinder bereits im Grundschulalter von einer systematischen Vermittlung der Fremdsprache profitieren konnen. Der Lehrplan eines Pilotprojekts zum Englischunterricht in der Grundschule, das uber mehrere Jahre erprobt wurde, wird vorgestellt und das gewahlte Vorgehen anhand einzelner Unterrichtsblocke ausfuhrlich illustriert. Daruber hinaus wird die wissenschaftliche Evaluierung dieses Projektunterrichts im Hinblick auf seine Auswirkung auf den Englischunterricht in der weiterfuhrenden Schule prasentiert. Zentral wird die Frage beantwortet, welche kurz- und langerfristigen Auswirkungen sich im Hinblick auf die Bewaltigung der Anforderungen im Englischunterricht der weiterfuhrenden Schule finden lassen.
Bilingualer Unterricht - Konzept und Einschätzungen der Konzeptumsetzung von Lehrern und Schülern
Language: de
Pages: 74
Authors: Anne-Kathrin Busè, Janine Kosior
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2008 - Publisher: GRIN Verlag
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Berufsfeld erschliessendes Praktikum - Padagogisches Handeln und Lernorte, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um den Praktikumbericht zum Berufsfeld erschliessenden Praktikum. Die beiden Autorinnen studieren Grundschulpadagogik und Englisch an der HU Berlin. Das Praktikum wurde an einer Gesamtschule in Berlin-Neukolln mit einem bilingualen Zweig absolviert, wodurch sich das Thema "Bilingualer Unterricht" anbot. Es geht in der Arbeit darum, das Konzept des bilingualen Unterrichts zunachst allgemein darzustellen, anschliessend auf die Umsetzung des Konzeptes an der Praktikumsschule einzugehen sowie die Meinungen von Lehrern und Schulern der Praktikumsschule auf Basis ihrer Erfahrungen vorzustellen. Diese Einschatzungen werden ausserdem erganzt durch die Erfahrungen bzw. Beobachtungen der beiden Autorinnen wahrend des Praktik
Geschichte bilingual
Language: en
Pages: 207
Authors: Bärbel Kuhn
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2009 - Publisher:
Books about Geschichte bilingual
Bilinguale Module in der Grundschule
Language: de
Pages: 307
Authors: Sabrina Bechler
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2014-02-12 - Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Bilinguale Module konnen, neben dem gewohnlich nur zweistundigen Englischunterricht in der Grundschule, zusatzlichen Kontakt zur englischen Sprache ermoglichen. In dieser Arbeit werden Argumente fur ihre Erteilung erortert sowie der Facherverbund Mensch, Natur und Kultur (MeNuK), der Heimat- und Sachunterricht, Musik, Bildende Kunst und Textiles Werken vereint, auf seine Eignung fur bilinguales Lehren und Lernen gepruft. Anhand von Unterrichtsbeobachtungen, Leitfadeninterviews mit SchulerInnen und Lehrkraften sowie der Analyse von Unterrichtsmaterialien werden Chancen und Grenzen bilingualer MeNuK-Module aufgezeigt. Davon ausgehend werden Uberlegungen zur Durchfuhrung und Weiterentwicklung angestellt. Ein Modell legt dar, wie bilinguale Module in der Praxis umgesetzt werden konnen."
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule
Language: de
Pages: 457
Authors: Martin Schastak
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2020-02-17 - Publisher: Verlag Barbara Budrich
Haben Schüler*innen mit Migrationshintergrund Bildungsnachteile, weil sie zweisprachig aufwachsen? Sprachliche Defizite gelten im deutschen Regelschulsystem als zentrale Ursache für die Bildungsbenachteiligung zweisprachig aufwachsender Schüler*innen mit Migrationshintergrund. Die vorliegende Studie erforscht bilinguales Sprachvermögen von Kindern im Kontext von Interaktion und Lernen und leistet damit einen Beitrag dazu, die bisher einseitige Perspektive auf Bilingualität und Bildung zu differenzieren.
Sprachliche Bildung in der Grundschule : Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Language: de
Pages: 287
Authors: Annegret Eickhorst
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015 - Publisher: Julius Klinkhardt
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