El Aprendizaje Aut Nomo En Educaci N Superior


El Aprendizaje Autonomo En Educacion Superior
Author: Joan Rué
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427722486
Size: 60.92 MB
Format: PDF
View: 398
Get Books

El Aprendizaje Aut Nomo En Educaci N Superior

eBook File: El-aprendizaje-autonomo-en-educacion-superior.PDF Book by Joan Rué, El Aprendizaje Aut Nomo En Educaci N Superior Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download El Aprendizaje Aut Nomo En Educaci N Superior books, La formación y el desarrollo del conocimiento,en el ámbito de la Educación Superior, van a ocupar un lugar privilegiado en la agenda del desarrollo social y productivo. Ahora bien, esta formación, sus acentos, sus contenidos, así como los modos de generación de conocimiento, van a requerir de aproximaciones , de condiciones y recursos para la práctica formativa, en buena medida, diferenciados de los actuales. Si se aspira a formar a 'los mejores estudiantes', tal vez se deban implementar también 'los mejores procesos de enseñanza'. No hay resultados independiemente, o a pesar, de los procesos de enseñanza y aprendizaje vivenciados. Este texto aporta argumentos y recursos, elaborados desde la práctica docente, para potenciar la autonomía en los alumnos con respecto a su propio aprendizaje, entendida dicha autonomía como un indicador relevante de la calidad de aquél. Las preguntas a las que el texto trata de dar respuesta se pueden sintetizar en tres: ¿podemos hablar de calidad en los aprendizajes , sin que éstos sean de naturaleza profunda? ¿Podemos mejorar los niveles de profundidad del aprendizaje, sin contar con la autonomía intelectual del alumno, sin un mayor compromiso hacia aquello que se le propone y debe realizar? O bien, ¿cómo favorecer entre los estudiantes los mejores enfoques y recursos para que puedan desarrollar su potencial de autonomía?


El aprendizaje autónomo en Educación Superior
Language: es
Pages: 272
Authors: Joan Rué
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2016-12-07 - Publisher: Narcea Ediciones
La formación y el desarrollo del conocimiento,en el ámbito de la Educación Superior, van a ocupar un lugar privilegiado en la agenda del desarrollo social y productivo. Ahora bien, esta formación, sus acentos, sus contenidos, así como los modos de generación de conocimiento, van a requerir de aproximaciones , de condiciones y recursos para la práctica formativa, en buena medida, diferenciados de los actuales. Si se aspira a formar a 'los mejores estudiantes', tal vez se deban implementar también 'los mejores procesos de enseñanza'. No hay resultados independiemente, o a pesar, de los procesos de enseñanza y aprendizaje vivenciados. Este texto aporta argumentos y recursos, elaborados desde la práctica docente, para potenciar la autonomía en los alumnos con respecto a su propio aprendizaje, entendida dicha autonomía como un indicador relevante de la calidad de aquél. Las preguntas a las que el texto trata de dar respuesta se pueden sintetizar en tres: ¿podemos hablar de calidad en los aprendizajes , sin que éstos sean de naturaleza profunda? ¿Podemos mejorar los niveles de profundidad del aprendizaje, sin contar con la autonomía intelectual del alumno, sin un mayor compromiso hacia aquello que se le propone y debe realizar? O bien, ¿cómo favorecer entre
Documento estratégico para la innovación en la educación superior
Language: es
Pages: 175
Authors: ANUIES-Universidad Pedagógica Nacional, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2004 - Publisher: ANUIES
Books about Documento estratégico para la innovación en la educación superior
Competencias cognitivas en educación superior
Language: es
Pages: 160
Authors: María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2010 - Publisher: Narcea Ediciones
DEVELOPMENT OF COGNITIVE COMPETENCIES - This book is a contribution from the Psychology of Thought to the study of the generic competencies proposed by the European Union, directed to professors and university students. The cognitive competencies, prepare the student to adapt better to changes that take place in the knowledge society, to assimilate new technologies and to incorporate in the labour market, to think for themselves, to question information and social reality, to justify their arguments, to take correct decisions, to solve complex problems and to experience the happiness of self-realization; a preparation, in short, to be able to act in an efficient way in all the areas of life. The book proposes operational, clear and simple definitions, on each one of the cognitive competencies, the steps that the mind follows when they are activated, a graphical illustration of the same and examples on how to use them in tasks related to different professions.
Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo
Language: es
Pages: 368
Authors: Hans Aebli
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 1991-03-12 - Publisher: Narcea Ediciones
Este libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inmediata de la enseñanza y la reflexión sobre las estructuras profundas de la escuela y del aprendizaje. El autor sugiere ocho tipos de actividades a los que corresponden ocho campos de aprendizaje, de entre los cuales el aprendizaje social es al que dedica un tratamiento más amplio. También trata: la motivación para el aprendizaje y el aprendizaje de motivos; aprender a aprender; aprendizaje autónomo; autoridad y disciplina; diseño curricular y objetivos de aprendizaje; preparación de las clases; los exámenes y las notas.
Educación virtual, aprendizaje autónomo y construcción de conocimiento
Language: es
Pages: 102
Authors: César Augusto Sierra Varón
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2012-01-01 - Publisher: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Al iniciar el siglo XXI y habiendo sido reformada la educación colombiana en varias oportunidades, entre ellas mediante la Ley 115 de 1994, los docentes, día tras día, se ven enfrentados a la permanente reflexión acerca de la importancia de un cambio generalizado en las pedagogías para la educación en nuestro país. Tales reflexiones generan algunas situaciones problemáticas que llevan a producir nuevos cambios en la manera como se imparte la educación a diferentes personas. En las instituciones e
Docencia universitaria
Language: es
Pages: 103
Authors: Alexander Ortiz Ocaña
Categories: Education
Type: BOOK - Published: - Publisher: Alexander Ortiz Ocaña
Books about Docencia universitaria
Hacia la transformación de la educación superior en Venezuela
Language: es
Pages: 274
Authors: Alexander Ortiz Ocaña
Categories: Education, Higher
Type: BOOK - Published: 1997 - Publisher:
Books about Hacia la transformación de la educación superior en Venezuela
E-evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior
Language: es
Pages: 160
Authors: María Soledad Ibarra Sáiz
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2011 - Publisher: Narcea Ediciones
Una simple consulta a las bases de datos evidencia el frecuente uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e-Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos los últimos avances que están produciéndose en el contexto de la evaluación del aprendizaje en educación superior, avalados por las aportaciones de numerosas investigaciones internacionales, nos encontramos ante nuevas formas de evaluar, aprender y enseñar. Este hecho supone un desafío para el profesorado y los estudiantes, al tener que enfrentar situaciones novedosas y utilizar conceptos y herramientas emergentes, que les permitan superar la era analógica y poder afrontar con éxito el reto digital. En este sentido, este manual ofrece, por una parte, un marco de referencia y aclaraciones conceptuales y, por otra, un conjunto de herramientas prácticas que permitirán al profesorado y a los estudiantes abordar el reto de la e-Evaluación, y enfrentar con éxito la actividad evaluadora facilitando el e-Aprendizaje estratégico. EL libro surge a partir de la experiencia y colaboración entre numerosos profesores, de distintas ramas y especialidades, en el desarrollo de varios proyectos de investigación e innovación en la evaluación en educación superior. Su
Calidad tecnología y globalización en la educación superior latinoamericana
Language: es
Pages: 525
Authors: José F. Silvio
Categories: Education, Higher
Type: BOOK - Published: 1992 - Publisher:
Books about Calidad tecnología y globalización en la educación superior latinoamericana
Educación médica. Teoría y práctica
Language: es
Pages: 480
Authors: Melchor Sánchez Mendiola, Alberto Lifshitz Guinzberg, Pelayo Vilar Puig, Adrián Martínez González, Margarita E: Varela Ruiz, Enrique Graue Wierchers
Categories: Medical
Type: BOOK - Published: 2015-03-24 - Publisher: Elsevier España
La educación médica despierta cada vez más interés en las escuelas de Medicina, las clínicas y los hospitales latinoamericanos. Sin embargo, la literatura disponible en español sobre este tema es todavía escasa. Educación médica.Teoría y práctica pretende cubrir esta necesidad ofreciendo por primera vez al público hispanohablante una visión exhaustiva sobre esta disciplina en continuo desarrollo. Este novedoso libro de texto va dirigido a profesores de facultades y escuelas de Medicina y a profesores de instituciones sanitarias, así como a profesionales y estudiantes de ciencias de la salud interesados en el proceso educativo. Se divide en 66 capítulos agrupados en cinco partes que abordan los principales aspectos de la educación médica a lo largo de todas las etapas formativas. La primera parte trata conceptos básicos y temas genéricos, y va seguida de cuatro partes dedicadas a la educación médica de pregrado, las residencias médicas, el desarrollo profesional continuo en medicina y la investigación en educación médica. La información se presenta de manera clara, práctica y comprensible. Educación médica. Teoría y práctica es una iniciativa de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Forma parte de su compromiso institucional para profesionalizar la educación médica y, en